PDFファイル👉第２看護学科概要(pdf:189KB)
【紹介動画】
《教育理念》
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豊かな人間性と専門的な知識・技術を有する看護職を養成することを教育の目的とする。生涯にわたって自己研鑽に努め、県民の健康と福祉の向上に貢献できる看護職の養成を目指す。
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《教育目的》
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生命や人格を尊重し、高い倫理観と科学的根拠に基づいた知識・技術を有する看護師を養成する。主体的な学習態度を身につけ、生涯自己の資質の向上に努める人材を育成する。社会の動向に関心を向け、国際的な視野を広げ、保健医療福祉チームの一員としての自己の役割を自覚し、鳥取県及び地域社会に貢献し得る看護師を養成する。
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《教育目標》
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１．生命や人格を尊重し、倫理に基づいた行動ができる能力を養う。
２．対象者と良好な人間関係を築くためのコミュニケーション能力を養う。
３．専門職として必要な知識・技術を習得し、科学的な根拠に基づいた看護が実践できる能力を養う。
４．専門職として国内外の看護の動向に関心をもち、生涯にわたって主体的に自己研鑽できる能力を養う。
５．保健医療福祉システムにおける自己の役割を認識し、多職種と連携しながらチーム医療を実践するための基礎的能力を養う。
６．鳥取県の生活文化等を理解し、地域社会で生活する人々への看護を実践できる能力を養う。
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《３つのポリシー》
〇目指すべき人材像
生涯学び続け、鳥取県民の健康を支えることができる。
●ディプロマ・ポリシー【卒業認定・専門士授与の方針】
第２看護学科では、以下の態度や能力を身につけ、学科の全単位を修得した学生に卒業証書を授与しま
す。
１．生命や一人ひとりの人格を尊重し、倫理に基づいた行動をとることができる。
２．対象者に関心をもち、良好な人間関係を築くことができる。
３．対象者を身体的・精神的・社会的に統合された存在として理解することができる。
４．科学的なアセスメントに基づいて、看護実践のための状況判断をすることができる。
５．対象者の状況やその変化に合わせた看護を実践することができる。
６．国内外の看護の動向を把握し、自ら課題を見出しながら学び続けることができる。
７．保健医療福祉チームの一員としての自覚をもち、多職種と連携協働することができる。
８．鳥取県内の様々な地域で生活する人々への看護が実践できる。
●カリキュラム・ポリシー【教育課程の編成・実施方針】
第２看護学科では、次の方針で教育を行います。
１．看護実践の基盤となる倫理観や、対象者との人間関係を築くためのコミュニケーション能力と論理
的思考を育成するための科目を基礎分野、専門基礎分野に配置する。
２．解剖生理演習や病態生理演習を新たな科目として追加し、臨床判断能力の基盤となる知識の強化を
はかる。
３．あらゆる看護の場において、対象者の権利を尊重し、その人らしい終末期を迎える看護を実践でき
る能力を修得するため、各専門領域を横断して学習する科目として、終末期看護論を配置する。
４．対象者の状況に合わせて判断し看護を実践できる力をつけるため、OSCEやPBLを活用した科目を配
置する。
５．保健医療福祉チームの一員として多職種と協働できるための科目を配置する。
６．鳥取県で生活する人々への看護が実践できる人材を養成するため、鳥取県の人々の生活を理解し、
地域での看護が実践できる科目を配置する。
●アドミッション・ポリシー【入学者受入れの方針】
第２看護学科では、学校の理念・目的を達成するために、次のような学生を求めています。
１．人に関心をもち、人とのかかわりを大切にし、思いやりと倫理観をもつ人。
２．他者との協調性を保ちつつ、自分の考えを適切に表現できる人。
３．社会人としての自覚を持ち、看護を学ぶ者として責任ある行動がとれる人。
４．准看護師としての基礎的能力を身につけ、看護師を目指す者として、専門的知識や技術の修得に意
欲がある人。
５．自ら考え、主体的に行動できる人。
教育内容
第２看護学科 教育課程の構造図(pdf:90KB)
2025年度 看護学科履修概要(pdf:911KB)