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第１章　実施の概要

• 表紙及び目次 （PDF; 0.11MB）
• 実施の概要 （PDF;0.02MB）
  　調査の目的、期間
  　調査の対象者
  　調査方法

第２章　調査結果の概要

• 標本構成 （PDF;0.02MB）
  　居住地域、性別、年齢、職業について
• （１）社会的習慣についての考え方 （PDF;0.41MB）
  　冠婚葬祭の日柄（六曜）への配慮（質問1-1）
• （２）人権の考え方 （PDF;2.21MB）
  　ア　他人への人権侵害意識（質問2）
  　イ　結婚における身元調査（質問2-1-1）
  　ウ　結婚における身元調査を肯定する理由（質問2-1-2）
  　エ　社員の採用における身元調査（質問2-2-1）
  　オ　社員の採用における身元調査を肯定する理由（質問2-2-2）
• （３）同和地区同和問題に対する認識、部落差別についての見方、考え方 （PDF; 4.73MB）
  　ア　県内の同和地区の認識（質問3-1）
  　イ　同和地区の現状に対する認識
  　　(ア)地区内の道路、住宅など生活環境の状況（質問 3-2）
  　　(イ)子どもの結婚についての考え方（質問4-1）
  　　(ウ)同和地区出身者の結婚の状況（質問4-2）
  　ウ　同和問題や部落別についての意識や態度
  　　(ア)部落差別の存在認識（質問5-1）
  　　(イ)部落差別に対する態度（質問5-2-1）
  　　(ウ)部落差別がなくならない理由（質問5-2- 2）
  　　(エ)部落差別解消への意欲（質問5-3）
  　　(オ)部落差別に対する感情（質問5-4）
  　　(カ)同和地区出身者との付き合い（質問5-5）
  　エ　同和対策事業の評価（質問6）
• （４）啓発事業への参加状況 （PDF;2.24MB）
  　ア　講演会、研修会への参加状況（質問7）
  　イ　講演会、研修会の主催者参加状況（質問7-1）
  　ウ　講演会、研修会への参加の理由（質問7-2）
  　エ　講演会、研修会への参加の感想（質問7-3）
  　オ　講演会、研修会へ参加しなかった理由（質問7-4）
  　カ　地域交流事業への参加状況（質問8）
  　キ　啓発媒体別の情報収集度（質問9）
• （５）同和問題に関する学習についての意見 （PDF;0.59MB）
  　ア　同和問題についての学習状況（質問10）
  　イ　同和問題学習についての感想（質問10-1）
  　ウ　同和問題学習についての考え方（質問11）
• （６）同和問題解決への意見 （PDF;2.51MB）
  　ア　今後の啓発活動についての意見（質問12-1）
  　イ　同和問題について知りたいことがら（質問12-2）
  　ウ　差別発言についての対応（質問13-1）
  　エ　差別落書き、インターネットの差別書き込みについての対応（質問13-2）
  　オ　同和地区や同和問題についての意見（質問14）
  　カ　同和問題の解決についての意見（質問15-1、15-2）
  　キ　同和問題の解決、差別意識の解消に向けての自由意見

•  表紙及び目次 （PDF;0.15MB）
•  P.124～157 （PDF;3.71MB）
  　各設問の単純集計及び属性クロス集計結果表（表1～34）
•  P.158～187 （PDF;3.91MB）
  　設問間クロス（表側×表頭）集計結果表（表35～64）
•  P.188～211 （PDF;3.39MB）
  　設問間クロス（表側×表頭）集計結果表（表65～88）
•  P.212～231 （PDF;2.69MB）
  　設問間クロス（表側×表頭）集計結果表（表89～108）

•  P.232～246 （PDF;0.18MB）
  　同和問題についての県民意識調査お願い
  　同和問題についての県民意識調査票